“奋进新征程，担当新作为”我院开展学校“十四五”规划研讨会

为贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，坚持立德树人为根本任务，深化教育改革创新，推动新文科建设，提高我校特色专业建设质量和人才培养。同时也为推动学校提出的“十四五”发展规划，形成“新时代、新使命、新赛道、新模式、新目标”的发展新格局，国际商学院组织全院教职工于2020年12月16日在三教A213会议室开展了“奋进新征程，担当新作为”主题的研讨会。

会议主要围绕《四川外国语大学成都学院关于公布2020年度特色专业建设点和建设项目的通知》文件精神，并就其中国际商学院所涉及的9个特色专业建设项目和评估考察点的实施和开展与全院老师进行了讨论。

郭松涛老师作为第三教研室主任对于“国际经济合作人才培养项目”的开展进行了发言。郭老师认为我院目前在国际交流方面应该加强与国外大学的合作，建议结合学校方面与英国桑德兰大学的国际商务管理硕士项目，在学生中进行广泛宣讲，鼓励学生参加，在学生完成自己学历提升的同时，促进我院“国际经济合作人才培养项目”的开展。

曹朝洪老师提出可从两个方向开展“国际经济合作人才培养项目”。第一，我院曾与德语专业联合开展过专升硕项目，并已有学生成功参与此项目提升学历，可继续将此项目开展，已分流的方式将有意愿的学生单独培养；第二，还提出了可以结合到他本人申报的产学研合作项目，联合企业一起共同培养国际经济合作人才。

对于“跨境电商人才培养项目”，郭松涛老师结合与企业沟通和对招聘数据的分析，总结企业对于电子商务的人才需求的三个大类：计算机技术应用方向-含软件开发、数据分析、UI设计、系统运维等；电商销售方向-电商专员、客服运营、普通销售经理等；综合运营方向-行政管理、助理、推广、策划等几个大类。他认为综合企业发布的人才需求，结合本院在外语、外贸方向的优势，需要将当前偏重于工程技术类电商人才的培养计划调整为面向电商经济管理类人才培养计划。针对企业反馈学生普遍存在学到的知识和实践应用存在脱节，以及专业技能和沟通协调能力不能满足工作需要的问题，拟通过以下三种办法，增强学生相关技能：一是广泛开展校企合作，主动联系企业进驻学校，共同打造全国电商直播教育教学基地，以学带商，开发直播专业课程和培训项目，充分利用企业师资开设部分实训课程，通过在校实训的形式增加学生实际操作能力的培训，解决学生动手能力、实践能力偏弱的问题。二是鼓励学生整合各方面的资源，利用当前短视频的风口，以淘宝直播、抖音、快手等平台为载体，低成本自主创业，开设网店或直播带货。投身到从项目管理、商铺设计、物流控制、全球选品到客户服务等岗位。三是做好学生的心理辅导，从对自己的职业规划、薪酬建设等方面入手，在实训中以多种激励模式增强学生的毅力和动力，将工作变成为一种自我实现的目标，从而克服找工作要“钱多、事少、离家近”的观念。

对于“明宇酒店人才培养项目”黎静老师进行了发言，作为长期担任酒店管理专业课教师，她表示我院与明宇酒店合作已经成熟，只用在原本的合作基础上继续维持，把“明宇骨干班”继续发扬光大。

对于“会展人才培养项目”的开展宋洋老师进行了发言，她表示我院本学期已成功开设会展工作室，建议把会展专业学生按“应用型”与“研究性”进行分流，“应用型”学生以会展工作室为平台，实践学习为主；“研究性”学生则主要进行理论知识学习。

我院新任院长刘科结合老师们的发言对如何提质增效和对外拓展进行了全方面总结。他强调了提质增效主要在专业建设、通识教育和师资队伍建设三个方面。

1、专业建设：要以就业为导向，明确专业定位。目前的首要任务是把各专业的定位找准。

2、通识教育：第一是语言通识，强调了母语通识教育的重要性；第二是数字通识，要把科技、数字运用到教学当中，比如搜索能力；第三是文化艺术通识，目标是提高审美和文化内涵。刘科院长鼓励老师应该带领学生多读书，要把国际商学院的读书氛围建立起来。

3、师资队伍建设：以岗位为精准点，一方面是希望老师们再深造，不只是学历的提升和职称的上升，还有专业素质的培养；另一方面是希望老师深入企业进行再学习。

对外拓展方面，他提出结合我院实际，可以发展文旅和跨境电商方向，同时与发展我院的“国际经济合作人才培养项目”、“跨境电商人才培养项目”“直播带货人才培养项目”等联合开展。

通过“奋进新征程，担当新作为”主题研讨会的开展，在学校发展战略和总体规划的指导下，我院结合实际积极思考了未来的发展方向，为培养具有核心竞争力的优秀应用型人才而努力。